7b

Med klass 7b har vi satt igång ett fantasytema. Vi har precis börjat med Lektion 1, där vi skriver tre olika portaler (se lektion 1 nedan). Tanken är att vi ska samla på oss exempel som eleverna sen kan använda sig av när de ska skriva sin riktiga fantasy. Denna fantasyskola är inspirerad av Camilla Läckbergs deckarskola och omskriven för att passa fantasy som genre. Delar som miljöbeskrivningsövningar och cliffhangerövningar är direkt tagna ur deckarskolan. Övningarna fungerar otroligt bra när det gäller att utveckla elevers skrivande.

FANTASYSKOLAN

Lektion 1: Portal.

Vi ska börja med portalen som är vägen in i din fantasyvärld. Det finns en mängd olika sätt att byta världar. Idag kommer du att få lyssna till några exempel. Lyssna noga och fundera sen hur du ska gå till väga i dina exempel.

Uppgift:

1. Skriv tre olika portaler, tre olika sätt att du tar dig från vår vanliga värld till en helt ny. Använd dig av tre olika miljöer. Skriv ½ - 1 sida per portal i din lilla skrivbok.

2. Läs fantasyberättelsen Glaskulan som är sist i ditt häfte. Svara sen på frågorna fram till sidan 42, i din lilla skrivbok.

Lektion 2: Personbeskrivning

Vem handlar din berättelse om och vem är denne huvudperson? Det finns en mängd olika sätt att beskriva en person . Ålder, utseende, lukt, röstläge, hållning, gester, gångstil m m. Att använda alla dessa skulle bli tjatigt så istället vill jag att du utnyttjar de förutfattade meningar som vi har när vi bedömer våra medmänniskor. Tre -fyra detaljer kan räcka sen fyller läsaren själv i luckorna med hjälp av de vi kan sen tidigare. Tänk dock på att det inte blir för stereotypt.

Uppgift:

1. Välj ut en person i din omgivning (en vän, en familjemedlem ) Beskriv personen utan att använda adjektiv. Använd istället handlingar för att ge läsaren en bild av personen som du beskriver. Istället för att skriva att någon är stark kan man skriva: Hon lyfte den tunga byrån med lätthet.

2. Ge din person en magisk kraft eller ett redskap som är magiskt. Beskriv en strid där din huvudperson använder denna magiska kraft/detta redskap. Tänk på att beskriva utan att endast använda adjektiv. Du får använda adjektiv med att blanda detta med handlingar som visar hur din person är.

Lektion 3: Spänning

Att variera sitt språk ökar spänningen. När man beskriver saker som i övningen ovan blir meningarna gärna lite längre och läsaren kommer in i en lugn del av läsningen. Sen när det börjar hända saker brukar man korta ner meningarna lite. Detta gör man för att öka tempot i boken och på detta sätt öka spänningen för läsaren.

1. Skriv två korta stycken på minst en halv sida, där varje stycke slutar med en cliffhanger. Du avslutar med ett spänningsmoment där läsaren inte får reda på hur det går.

Lektion 4: Dialogen.

Nu har du skapat portal, huvudperson och en spännande handling. Nu är det dags att tillföra lite dialog i din berättelse. Var noga med att varje person har en egen röst, ett eget sätt att prata.

1. Tjuvlyssna på ett samtal på bussen, i matsalen, på Mc Donalds, i omklädningsrummet och skriv sedan ner samtalet. Skriv sen en påhittad dialog där du använder det personerna som du lyssnade på sade.

2. Skriv om stycket 2 gånger med nya personer t ex pensionärer, små barn, tonåringar, föräldrar, lärare.

Lektion 5: Nu är det dags att skriva en fantasy på riktigt. Börja med att göra sista sidorna i häftet 43-45.

Nu kan du använd dina exempel från skrivboken eller hitta på något nytt, det är upp till dig. Tänk på att vissa saker måste vara med för att det ska bli en fantasy:

1. Skapa en annan värld

2. Portal

3. Uppdraget

4. Kampen mellan det onda och det goda

5. Magiska krafter

7b

tisdag 24 februari 2015

Övning: Att skapa en portal.

torsdag 22 januari 2015

Fantasyskolan har startat.